网站首页 > 商旅 > 江苏开展中小学职业体验教育

江苏开展中小学职业体验教育

2019-07-07 11:06:56 来源:宋站钱上网 作者:网站编辑 阅读:3657次

江苏鼓励中小学开展多种形式的“职业体验周”活动,并建立包括职业体验教育在内的学生综合实践评价制度,将职业体验具体情况和相关佐证材料记入学生综合素质评价档案,作为升学、评优的重要参考。

新华社南京4月7日电(记者陈席元)江苏省教育厅近日出台意见,推动职业教育资源面向基础教育开放,开展中小学职业体验教育,引导学生树立正确的职业观、劳动观和人生观,培养生涯规划、实践创新的意识和能力。

意见提出,到2022年,江苏要重点依托职业院校,设计、建造一批师资充足、课程完备、体系健全、运营良好的中小学生职业体验中心。职业院校应立足专业特色,对接地方支柱、特色产业,创设适合中小学生认知特点的真实职业情境和体验岗位,聘请行业企业的管理人员和能工巧匠参与进来,鼓励龙头企业以最新技术和设备共建体验中心。

另外,受居民投诉工程噪音影响,观塘线延线黄埔站月台隧道挖掘工程由24小时施工缩减至16小时,香港路政署指若该关键工程未能于今年第2季完成,观塘线延线如期于明年中全线通车机会相当低。

继阅文、腾讯、平安好医生、美图之后,小米、易鑫于22日盘后发布了2018年上半年业绩报告。在今年上半年集体遭遇“估值杀”并大面积破发后,新经济股的业绩成色格外受市场关注。

记者了解到,在清明节期间,有不少群众自发为牺牲在扶贫一线的干部扫墓,部分群众未能到公墓瞻仰,但也通过自己的方式追忆牺牲的扶贫干部。

中国全球化对国际崛起有其潜力,但最终能否把潜力转化为实际的结果,还得取决于国内制度的建设,错误的政策会造成机遇的丧失,没有国内好的制度,中国也很难发挥这种潜能。然而任何一个制度的设计都要根据本国国情来进行,没有充分了解国内情况,所设计的制度是不完善的。以新加坡的金融制度为例,它的制度设计有其独特性,但确实和明细设计相关度很高。

江苏明确,职业体验课程要纳入中小学课程体系。按必修课要求,小学1-2年级平均每周不少于1课时,3-6年级和初中平均每周不少于2课时,高中执行课程新方案相关要求完成规定学分。到职业体验中心开展综合实践的次数,小学阶段不少于10次(一般为三年级以上学生),初、高中阶段各不少于4次,每次不少于2课时。

56听书网

相关新闻

文章部分转载,仅供学习和研究使用。如有侵犯你的版权,请联系我们,本站将立即改正。

网站简介 | 版权声明 | 联系我们 | 广告服务 | 工作邮箱 | 意见反馈 | 不良信息举报 | 

Copyright @ atuttoblog.com All Rights Reserved

版权所有 宋站钱上网